Publicaciones de la categoría: Historia Mundial

Los años dorados, capítulo de “Historia del siglo XX”, de María Dolores Béjar

Podés bajar la selección de textos, HACIENDO CLICK AQUÍ.

 

La Revolución China (video)

Listado de libros recomendados para 4°, 5° y 6° años

A continuación, la lista de libros recomendados. Tener en cuenta que muchos de ellos desarrollan sólo la Historia Argentina o sólo la Historia Mundial, o tienen un alcance temporal limitado. Por eso se especifica en qué años se pueden utilizar (de acuerdo a los programas de nuestro colegio).

santillanaAndújar, Andrea N. y otros, Argentina y el mundo. La primera mitad del siglo XX. Colección Nuevos Saberes Clave. Buenos Aires, Santillana, 2016. 4° y 5° Año.

Germán FPUERTO MUNDIALriedmann y otros, Historia Argentina Contemporánea para Polimodal. Serie Activa Original Binárea. Buenos Aires, Ed. Puerto de Palos. PARA LOS PUERTO ARGENTINATRES AÑOS.

Marisa  Alonso y otros, Historia Mundial Contemporánea para Polimodal. Serie Activa Original Binárea. Buenos Aires, Ed. Puerto de Palos. PARA LOS TRES AÑOS.

EELVIVES

Camila Perochena, Marcela Ternavasio y otras, Historia II, La Argentina y el resto del mundo del siglo XVIII al XX. Buenos Aires, Edelvives, 2015. Contiene los temas de Historia Mundial PARA CUARTO AÑO, pero no los de Historia Argentina (de acuerdo a los programas de nuestro colegio).

 

AIQUE MUNDIAL

M. E. Alonso, E. Vázquez, A. Giavon, Historia. El Mundo AIQUE ARGENTINAContemporáneo. Polimodal. Buenos Aires, Ed. Aique. PARA LOS TRES AÑOS.
M. E. Alonso, E. Vázquez, Historia. La Argentina Contemporánea (1852-1999). Polimodal. Buenos Aires, Ed. Aique. PARA LOS TRES AÑOS.

Fernando Devoto (Dir.) Historia Argentina y TINTA 1Latinoamericana (1780-1930). Buenos Aires, Ed. Tinta Fresca. PARA CUARTO Y PARTE DE QUINTO.

TINTA 2

Fernando Devoto (Dir.) Historia Argentina y Latinoamericana (1900-2005). Buenos Aires, Ed. Tinta Fresca. PARA QUINTO Y SEXTO.

3174-T

Paura, Vilma. Historia. El mundo en guerra y la crisis del consenso liberal. Buenos Aires, Ed. Longseller. (contenidos de mundial y Argentina) PARA CUARTO Y QUINTO.

Nicolás Hochmann. LONGSELLER NARANJA II
Historia II. El mundo entre 1945 y el siglo XXI. De la polarización a la globalización.
Buenos Aires, Ed. Longseller. (contenidos de mundial y Argentina) PARA SEXTO.

estrada 4

María Inés Tato y otros. Historia. El período de entreguerras. 4 ES. Serie Huellas. Buenos Aires, Ed. Estrada. PARA QUINTO.

María Inés Tato y otros. Historia. La segunda mitad del siglo XX. 5 ES. Serie Huellas. Buenos Aires, Ed. Estrada PARA SEXTO. Leer más →

La triste historia del zarevich Alexei Romanoff y los peligros de la endogamia

En la clase de hoy hablamos sobre la hemofilia del zarevich Alexei Romanoff y las derivaciones políticas e históricas que su tragedia acarreó para el agonizante Imperio Ruso.

El origen de la enfermedad -así como otras dolencias padecidas por distintos miembros de las casas reales europeas con fuertes lazos cosanguíneos- suscitó un debate que desbordó los límites de la Historia. Dados los interrogantes planteados en la clase, y partiendo de la base de que el tema no es de la especialidad de los historiadores, sino de los biólogos, nos interesa rescatar algunos conceptos.

La endogamia se define, en biología, como un estado de consanguinidad conseguido por la unión de dos individuos con una ascendencia común.

Leemos en El Ojo Científico: “La mayoría de las enfermedades genéticas, se produce cuando se unen dos genes defectuosos, que suelen ser recesivos, lo que significa que para que una persona la padezca, ambos padres deben ser portadores.

La mayoría de nosotros es portador de un gen de alguna condición que probablemente nunca manifestemos, pero si tenemos un hijo con una persona que también porte ese gen, existen altas posibilidades que si desarrolle una enfermedad, que incluso podría ocasionarle la muerte.

En bebés producto de relaciones endogámicas, esos genes recesivos se activan y manifiestan. Las condiciones genéticas asociadas a factores hereditarios son, entre otras, la hemofilia, Huntington, Fibrosis Quística, varias distrofias musculares y una serie de enfermedades psiquiátricas y retrasos mentales.

Mientras más cercano es el parentesco, mayor el peligro.”

El Dr. Benjamin A. Pierce, en su libro Genética: Un enfoque conceptual (Ed. Médica Panamericana, 2006), sostiene que “los efectos perjudiciales de la endogamia se han reconocido en los seres humanos durante miles de años, y podrían ser la base de los tabúes culturales contra el apareamiento entre parientes cercanos. William Schull y James Neel encontraron que con cada 10% de aumento de aumento en F, la media del cociente intelectual de los niños japoneses disminuía seis puntos. La mortalidad de los niños también aumenta con la endogamia entre parientes cercanos; los hijos de primos hermanos tienen un 40% de aumento en la mortalidad en relación con la observada entre los niños de personas sin parentesco.” (p. 688)

Nicolás II Romanoff era primo de Jorge V, príncipe de Inglaterra e hijo de la reina Victoria. Y en 1894 se casó con una nieta de la misma reina, la princesa alemana Alix de Hesse-Darmstadt.

¿Te interesa saber más sobre el tema? Podés leer La endogamia mató a los Austrias en el Diario El País de España.

Otro excelente especial del diario español El País sobre la I Guerra Mundial

primera guerra

Tal como habíamos previsto, siguen apareciendo excelentes ediciones especiales de los diarios europeos sobre la I Guerra Mundial en el año del centenario de su estallido.

En esta oportunidad, es El País de España el que ofrece una muy interesante compilación de artículos sobre el tema. “La fecha de 1914 es también la que marca el inicio del siglo XX corto, tal como lo caracterizó Eric Hobsbawn, que abarca hasta 1991, cuando colapsa la Unión Soviética, e incluye tres guerras mundiales, dos terribles y calientes y una tercera fría y heladora para la mitad de Europa, paralizada y sometida entre los brazos del oso soviético. Tras un siglo XIX plenamente europeo, el XX es todavía una época de dominio occidental, en la que Europa cede el testigo a Estados Unidos y el eje geopolítico y económico del planeta se traslada desde el centro del continente europeo hacia el mundo atlántico.”, afirma Lluís Bassetts. “La fecha de 1914 está inspirando a los europeos de cara a revisar el estado moral de sus sociedades y sus Gobiernos respecto a los males que nos aquejaron entonces… Las celebraciones suelen ser engañosas. Puede darse el caso de que creamos que estamos conmemorando nuestra grandeza y nos encontremos en cambio que solo estamos subrayando nuestra insignificancia.”, continúa.

Otra entrada da cuenta de la aparición de la página web de los Archivos Nacionales británicos. “No son en sí mismos una primicia: estaban desde hace más de 50 años a disposición del público y de los historiadores en el Imperial War Museum de Londres. La novedad es que ahora, con la ayuda durante meses de un puñado de voluntarios, los Archivos Nacionales han escaneado y colgado en la Red 300.000 páginas de documentos como ese, que suponen solo una quinta parte del material disponible y que van a ir poniéndose a disposición de los internautas en los próximos meses. La meta es que a final de año estén digitalizadas la totalidad de los 1,5 millones de páginas que conforman el fondo documental.”, sostiene Walter Oppenheimer.

Se suceden artículos que hacen hincapié en la actualidad y vigencia del tema, desde el punto de vista político, educativo y en especial para propiciar reflexiones sobre situaciones contemporáneas respecto del equilibrio de poderes en Europa, las problemáticas étnicas e ideológicas, etcétera.

En suma, son excelentes fuentes para enriquecer el estudio de un tema cuya riqueza parece inagotable. Los recomendamos ampliamente.

 

 

 

Excelente guía interactiva de la I Guerra Mundial (en inglés)

bbc wwiEste año se cumple un siglo desde el estallido de la I Guerra Mundial. Por lo tanto, es previsible que se multipliquen los recordatorios y efemérides, de los cuales esperamos beneficiarnos los que amamos la Historia y queremos aprender de ella.

En ese registro, el sitio de la cadena estatal de medios británica, BBC, ha sido la primera en presentar una verdadera colección de presentaciones interactivas que se irán multiplicando a lo largo de los días. “¿Cómo reparar un rostro desfigurado por la metralla?”, por ejemplo, devela la historia atrapante de Harold Gillie, quien terminó por convertirse en un pionero de la cirugía plástica al tratar las heridas devastadoras que deformaban las caras de los “caras partidas”. “¿Cómo cambió la guerra la vida de las mujeres?” o “¿Por qué los periodistas fueron amenazados con la ejecución en la Primera Guerra Mundial?”, son asuntos que serán comentados por especialistas y expertos reconocidos, con la finalidad de poner el foco en cuestiones menos obvias a través de documentales, debates históricos, colecciones fotográficas, podcasts, etcétera. 

Los archivos de audio -acompañados por fotografías- permiten escuchar los testimonios de veteranos del frente occidental, la más mortífera maquinaria bélica que se hubiera visto hasta entonces: un caos de terror, ruidos atronadores, amistades y muerte.

Un sitio especial provee además actividades para educadores primarios y secundarios (todo en inglés, obviamente).

Cada entrada ha sido diseñada para funcionar a la perfección desde distintos dispositivos (móviles, tablets y portátiles). 

El rock contra la guerra de Vietnam

Este interesante artículo del diario español El País puede ser un punto de partida muy interesante trabajar los conflictos de descolonización del siglo XX y los movimientos contestatarios, así como la cultura juvenil y en especial, el rock.

El rock con causa nació con la protesta por la guerra en Indochina. Y dejó canciones inolvidables.

Hasta entonces, las estrellas del rock no podían tener ideología. Cuando se produjo la explosión de la música popular como fenómeno de masas en los años 50, el compromiso de los músicos era algo inapropiado, un problema, algo que la industria musical quería ocultar a toda costa. Si acaso se permitían actitudes patrióticas, como que Elvis Presley se alistara en el Ejército, cosa que hizo en 1958. En esos años en que las nuevas figuras impulsadas por la radio y la televisión se dirigían a las grandes audiencias, los gestores no querían encasillarlas en propuestas de las que dividen a la hinchada. Pero esa premisa saltó por los aires hace ahora medio siglo.

El rock con causa se forjó en las protestas contra la guerra del Vietnam, un conflicto que duró 20 años (de 1955 a 1975) y en el que EE UU se implicó más a fondo a partir de 1964. Fue la primera guerra contada al detalle, también en televisión, por reporteros desplazados al terreno: las filas de ataúdes de combatientes y las imágenes de aldeas campesinas achicharradas con napalm impactaron a la opinión pública occidental. La protesta, tímida en los primeros años de esa década, estalló con una fuerza sin precedentes en la segunda mitad de la mano del movimiento hippy, que encontró así una bandera.

Ese activismo ciudadano y artístico no respondía solo a Vietnam: la guerra fría se vivía como el preludio de una guerra caliente que sería devastadora para el mundo, fantasma que durante la crisis de los misiles en Cuba, en 1962, se vio demasiado cerca. Después ha habido música comprometida con muchas otras causas: el desastre de Bangladesh, la lucha contra el apartheid en Suráfrica, el fin de la energía nuclear, el hambre, los derechos humanos y hasta el cambio climático. Pero nunca como hace 50 años se pensó que la música podía no solo parar una guerra sino empezar a cambiar el mundo. Repasamos aquí diez canciones de muy distintos músicos o grupos que se mojaron en aquellos agitados años.

Where have all the flowers gone (Peter Seeger). Uno de los pioneros de la canción protesta escribió esta sencilla pero redonda letra en 1955, cuando estaba bajo el foco del macarthismo, pero no la editó hasta 1964. Se convirtió en un referente y la interpretaron muchos otros artistas: Peter, Paul & Mary, Joan Baez, Johnny Rivers e incluso Marlene Dietrich. El compositor insistió en el asunto bélico de forma más explícita cuando escribió Bring them home pidiendo el regreso de los soldados.

Where have all the flowers gone? Young girls have picked them everyone
Where have all the young girls gone? Gone for husbands everyone
Where have all the husbands gone? Gone for soldiers everyone
Where have all the soldiers gone? Gone to graveyards, everyone
Where have all the graveyards gone? Gone to flowers, everyone

¿Adónde se han ido todas las flores? Las chicas las han recogido, todas
¿Adónde se han ido todas las chicas? Se han ido a por marido, todas
¿Adónde se han ido todos los maridos? A hacerse soldados, todos
¿Adónde se han ido los soldados? A los cementerios, todos
¿Adónde se han ido los cementerios? A las flores, todos

http://www.youtube.com/watch?v=h2mabTnMHe8 Leer más →

Las explosiones nucleares de la historia en 14 minutos

El artista japonés Isao Hashimoto ha elaborado un mapa en el que se recrean las 2053 detonaciones atómicas que han tenido lugar en el mundo entre 1945 y 1998.

En Infobae.com

Un mapa animado de catorce minutos de duración muestra de forma gráfica las 2053 explosiones nuclearesque golpearon al mundo en 53 años, entre 1945 y 1998.

Para hacerlo, el artista japonés Isao Hashimoto ha recopilado el lugar y la fecha de todas los estallidos, comenzando con el Proyecto Manhattan “Trinidad”, de prueba, cerca de Los Álamos y concluyendo con las pruebas nucleares de Pakistán en mayo de 1998.

En el comienzo del vídeo, las detonaciones son pocas y aisladas entre sí, hasta que se van haciendo más intensas y en distintos lugares del globo terráqueo. Las naciones paulatinamente se van iluminando con puntos de diferentes colores que representan los estallidos nucleares.

Entre los países que más bombas han lanzado se encuentran los Estados Unidas y la Unión Soviética, ambos envueltos en la Guerra Fría durante buena parte del período.

El video incluye tanto las detonaciones en sí, como las llamadas “pruebas de seguridad”, con lo que logra dar una idea gráfica de la carrera nuclear en la que está inmersa el mundo en las segunda mitad del siglo XX.

Ver artículo completo en Infobae.com

Vivir en los años 20 en Estados Unidos

Encantadora recopilación de breves películas que retratan con gracia distintos aspectos de la vida cotidiana de los Estados Unidos en los “años locos”.

Y para complementar, video que explica la evolución de la sociedad norteamericana entre 1921 y el crack de 1929:

Adolf Eichmann en Argentina (video)

 

Video realizado por el Museo del Holocausto de Buenos Aires.

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