Publicaciones de la categoría: Recursos

Viaje al interior del Holocausto. Los campos de concentración nazis. (Video)

Documental sobre el Holocausto que aborda la persecución nazi a los judíos, desde la llegada al poder de Hitler en 1933, y su posterior brutal eliminación en la “solución final”, llevada a cabo en los campos de exterminio en la II Guerra Mundial.

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Los años 70 en Argentina: material periodístico

operactrav1Para trabajar sobre tan delicado tema, subimos fragmentos de dos investigaciones periodísticas que consideramos importantes para debatir la cuestión de las víctimas de la violencia setentista. Así, seleccionamos fragmentos de Operación Traviata, el libro de Ceferino Reato publicado por Ed. Sudamericana en 2008 y un artículo sobre Born, el best seller de la politóloga y periodista María O′Donnell que sacó recientemente Penguin Random House. Para descargar el texto,   haz-click-aquí

Grupo de Facebook del Modelo de Naciones Unidas Lomas de Zamora 2015

Todos los participantes pueden unirse a este grupo de trabajo, para compartir información y debatir los temas:

 

FB del Modelo

“La Revolución Argentina”, textos para trabajar

Para bajar el cuadernillo con los textos, solamente:  haz-click-aquí

noche de los bastones largos

Ensayo sobre la concepción del Estado en Aristóteles y Maquiavelo

aristotelesTrabajo práctico para Política y Ciudadanía, para alumnos de 5° Año Ciencias Sociales.MAQUIAVELO 1

Para bajar el trabajo práctico,haz-click-aquí

Videos sobre la Década Infame (1930-1943)

Historia contemporánea por especialistas

Las cátedras de Historia Social Contemporánea e Introducción a la Problemática Contemporánea elaboraron materiales destinados a los docentes del nivel medio, para contribuir a la compleja tarea de la enseñanza de la historia de nuestro tiempo. Las Carpetas, escritas y dirigidas por María Dolores Béjar, se proponen reforzar los lazos entre docencia e investigación.

Organizaron el análisis del siglo XX en cinco grandes períodos, cada uno de los cuales equivale a una carpeta dividida en temas. Por ahora están disponibles: 

1- La era del imperio (1873-1914/1918)

2- El quiebre del liberalismo y la crisis del capitalismo (1914/1918-1945)

3- Los años dorados en el marco de la Guerra Fría (1945-1968/1973)

4- La crisis del capitalismo y el derrumbe del bloque soviético (1973/1979-1989)

5- Entre lo que se derrumba y lo que emerge (1989/1991)

Organización de los materiales

Cada tema incluye diferentes tipos de textos.

Un texto principal en el que se plantean los principales interrogantes y se brinda lainformación básica sobre el proceso histórico seleccionado. A lo largo de la lectura se encuentran direcciones de internet con materiales que complementan la información o que permiten acceder a obras originales y documentos.

Las notas nota son textos breves que aclaran y amplían los contenidos que componen el texto principal. Parte de las notas incluyen mapas que acompañan la lectura del texto principal. Se puede acceder a los mapas en forma independiente a través de la ventana correspondiente: “mapas”. Están organizados y relacionados con la carpeta y el tema sobre el que ofrecen información.

Las fuentes fuenteson materiales dejados como huellas por los seres humanos que nos han precedido, que nos permiten avanzar en la comprensión de sus vidas y que requieren ser trabajadas en el ámbito escolar teniendo en cuenta cómo las abordan y las analizan los historiadores. Las fuentes escritas seleccionadas pueden consultarse a medida que se va leyendo el texto, pero también es posible acceder a ellas a  través de la ventana “fuentes”. En este sitio están recopiladas todas las fuentes, con la indicación de la carpeta y el tema con los que se relacionan.

Al final de cada tema se incluye  bibliografía y materiales con un listado de textos básicos respecto a los cuales se ofrece información sobre los autores y una breve reseña del contenido de los mismos. A esto se suma una bibliografía recomendada y un listado de películas sugeridas.

En cada tema se abre también una ventana hacia diferentes dimensiones del mundo cultural: el cine, la literatura y el arte. Estas intervenciones no pretenden ser exhaustivas: el objetivo es que la película, o bien la obra literaria o el cuadro analizados operen como disparadores para revisar el pasado, teniendo cuenta su carácter multifacético.

La sección Producciones especiales se incluyen trabajos sobre otras dimensiones de la vida social que son abordadas desde una dimensión temporal más amplia que en los casos anteriores, cada texto abarca el período asignado a las cada Carpeta. Integran esta sección los contenidos referidos a la música y a las ciudades del mundo contemporáneo.

En el apartado Sitios se irán registrando sitios web vinculados a la historia y las ciencias sociales. En la primera etapa nos centraremos en presentar archivos y publicaciones periódicas básicamente dedicados a la difusión de materiales y trabajos sobre el período histórico recortado en estas Carpetas. En un segundo momento nos proponemos incluir sitios web que compartan recursos y experiencias sobre la enseñanza de la historia contemporánea.

En la ventana Novedades encontrarán información sobre los diferentes materiales que periódicamente serán colgados.

 

¿Cuántos años lleva cambiar una bombita eléctrica?

Una astuta publicidad de Philips que resalta lo avanzado de la era de la tecnología del tubo de luz incandescente, muestra un living hogareño evolucionando desde el advenimiento de la bombita eléctrica hasta los tiempos actuales.

 

 

Desafío Dale Aceptar 2014

dale aceptarAcceder a la cultura digital desde la escuela es una prioridad educativa, con la mira puesta tanto sobre el mundo del futuro, como en el estímulo de vocaciones relacionadas con la producción y utilización de las nuevas tecnologías. Por eso festejamos la iniciativa del Desafío Dale Aceptar 2014, dedicada a jóvenes estudiantes secundarios, cuyos detalles reproducimos a continuación:

“¡Ya arrancó el Desafío Dale Aceptar 2014! Si sos estudiante de escuela secundaria*, sólo tenés que inscribirte y descargar el programa Alice. Tanto la competencia como el programa son libres y gratuitos, y podés participar de forma individual o grupal (máximo 4 integrantes), en el nivel principiantes o avanzados.

¡Hay muchas PlayStations  en juego! Para ganarte una, tenés que llegar a la final a través de la preselección del jurado de Dale Aceptar o el voto del público.

No hace falta que ya sepas usar Alice para participar del desafío. Desde la página de clases podés ver y/o bajar los videos tutoriales y aprender desde el inicio a crear los escenarios, los personajes y las situaciones que te imaginás. Es fácil e intuitivo. ¡Probá!

Temática

El tema es libre. A través de los ejercicios de las clases  (videos tutoriales) te proponemos desarrollar distintas ideas. Podés seguir adelante cualquiera de esas opciones que te gusten y mandarnos tu animación final. Tenés tiempo hasta el 17 de octubre de 2014.

Este año, junto a Con Vos en la Web, tenemos un premio extra. Si tu animación trata sobre Privacidad en la Web y sale ganadora te podés llevar una tablet.”

Enterate de todo, en la página de Desafío Dale Aceptar 2014.

Album de fotografías del Modelo de Naciones Unidas Regional Lomas de Zamora 2014

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